Si eres una persona relacionada con el medio rural, necesitamos tu participación en esta consulta online. Especialmente si tienes relación con las áreas de pobreza y exclusión social, vivienda y empleo

Los resultados de la misma serán la base de la estrategia de incidencia política con los departamentos implicados en la Xunta de Galicia, así como en municipios y diputaciones.

EAPN Galicia pone en marcha la consulta "Prioridades en la lucha contra la pobreza y la exclusión social en el medio rural", dirigido a cualquier persona o entidad relacionada con el rural.

Se pretende dibujar el panorama actual de propuestas e iniciativas para el cambio social en el medio rural. Concretamente, se procurará indagar sobre las áreas de pobreza y exclusión social, vivienda y empleo.

Cubrirla sin añadir comentarios lleva solo 1 minuto, pero agradecemos agregar alguna propuesta o comentario en las preguntas de campo abierto.

Acceso a la encuesta

Esta consulta forma parte de un proceso más amplio: el 4 de diciembre se celebra una jornada online, organizada por la EAPN (Red Europea de Lucha contra la Pobreza y la Exclusión) en España y Galicia, para afrontar la desigualdad territorial en el acceso a derechos básicos, conociendo buenas prácticas y sobre todo, para elaborar propuestas políticas que sirvan para combatirla de modo eficaz.

Los resultados servirán de base para el trabajo en esta jornada, y para la elaboración de un informe de diagnóstico, medidas y buenas experiencias que será la base de la estrategia de incidencia política en la nueva Agenda Social de Galicia, tanto con los departamentos implicados en la Xunta de Galicia como con los ayuntamientos y diputaciones a través de la FEGAMP

Demandas en la lucha contra la pobreza y la exclusión social en el medio rural

Desde EAPN Galicia ya venimos reclamando una serie de medidas, muchas de ellas con un compromiso por parte de los partidos políticos del Parlamento de Galicia para su implementación.

Pobreza y exclusión social

• • Impulsar servicios sociales y sanitarios itinerantes entre municipios así como homologación de centros multiusos en los que se pueda atender a varios colectivos y en los que las entidades de acción social puedan realizar intervenciones.
  • Facilitar un servicio de transporte que permita el acceso de las personas a los servicios básicos en los municipios para garantizar la atención continua y la formación en conducción.
  • Convocatoria específica de inclusión social en las zonas rurales con fondos FEADER.

Empleo inclusivo

• • Convocatoria plurianual de inserción sociolaboral en el ámbito rural, dirigida a todas las personas en situación de vulnerabilidad.
  • Fomentar en la contratación pública el empleo local digno, por cuenta propia o ajena o con la creación de cooperativas y empresas de economía social, y el consumo de los recursos del territorio: residencias, servicio de ayuda en el hogar, comedores escolares, etcétera.

Vivienda accesible

• • Creación de beneficios fiscales para familias que se trasladan a viviendas del rural.
  • Reocupación de viviendas desocupadas a través del alquiler social.
  • Ingreso en el mercado inmobiliario de viviendas vacías en el medio rural.
  • Crear línea específica de rehabilitación y acondicionamiento de la vivienda para su movilización como alquiler social.
  • Favorecer la renovación de viviendas rurales y su movilización, creando bolsas de alquiler. En particular, la de la administración pública como Educación.

Otras propuestas

• • Recuperar el valor de la comunidad cuidadora de las personas en la atención a personas mayores y no sacarlas de su entorno, y mantener sus relaciones hasta el final de sus vidas.
  • Impulso del Programa Acompaño, de voluntariado social de atención y acompañamiento a personas mayores, haciendo especial hincapié en la convivencia intergeneracional entre la juventud voluntaria y las personas mayores en situación de soledad.
  • Defensa de los servicios públicos de educación en zonas rurales, asegurando la primacía del derecho a la educación de las niñas y niños y de sus familias, una asignación optimizada de recursos educativos, una educación que valorice las identidades del rural y con la variación en las ratios alumnos/profesorado y un fomento de la estabilidad de los equipos docentes.
  • Poner en marcha medidas eficaces para posibilitar la repoblación del medio rural: acceso a la tierra, a la vivienda, transporte, nuevas tecnologías, mantenimiento de servicios básicos, conexión a internet, etc.